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上午的课一直上到十一点半。赵教官讲完推进器，又讲了传动系统、轴承密封、润滑油路，一个个部件拆开来讲，装起来演示。林凛听得入神，连三叔什么时候出去抽烟了都不知道。
下课铃响，赵教官合上教案：“下午实操，去码头，看真家伙。”
学员们“哗”地炸开了。来基地这么久，还是第一次有机会接触真正的潜艇。
“安静！”赵教官一嗓子，仓库里瞬间安静，“下午两点，码头集合，不准迟到。解散！”
午饭时，食堂里热闹得跟过年似的。学员们都在议论下午的实操，你一言我一语，猜测会看到什么。有说是新型潜艇，有说是退役的老家伙，还有猜是“蛟龙二号”的同型艇。
林凛默默吃饭，没参与讨论。她大概能猜到是什么——应该是基地里那艘训练用的小型潜艇，跟“蛟龙二号”一个系列，但尺寸小一半。
“想什么呢？”三叔端着饭缸过来，在她对面坐下。
“想下午的实操。”林凛说，“依叔，你见过真的潜艇吗？”
“何止见过，”林丕邺扒了口饭，“我还上去过。六五年，跟你依伯一起，在东海舰队。那时候我才十四岁，你大伯十八，刚入伍。”
林凛来了兴趣：“依伯也在潜艇上？”
“在，怎么不在。”林丕邺眼神飘远了，像在回忆什么，“你依伯是技术兵，专攻动力系统。我是跟着去打杂的，帮忙递工具，擦零件。那潜艇不大，就三十米长，但五脏俱全。你依伯厉害，闭着眼睛都能把柴油机拆了再装上。”
“那后来呢？”
“后来……”林丕邺顿了顿，“后来出了事，潜艇搁浅了，差点沉。是你依伯带人修好的，三天三夜没合眼。打那以后，他就迷上潜艇了，说这玩意儿有意思，是男人的浪漫。”
林凛想笑，又觉得心里发酸。大伯林丕稼，前几世那个常年不在家、被村里人说“出海跑船”的人，原来是在做这样的事。研究舰船，隐姓埋名，连婚都没结。
“你依伯不容易。”林丕邺叹气，“这些年，家里的事他一点没管，全丢给你依爸和我。你依嫲有时候念叨，说老大再不结婚，老了怎么办。你依公就说，各有各的命，丕稼选的路，他自己走。”
“那依叔你呢？”林凛问，“你怎么也……”
“我？”林丕邺挠挠头，“我啊？！是看你依伯一个人太苦，想帮帮他。再说了，我也喜欢捣鼓这些，电线、电路、仪表，多有意思。比种地有意思。”
他说得轻松，但林凛知道不是那么简单。三叔有恐女症，见了姑娘就脸红，说话都结巴。村里不是没人给他说媒，他都躲。依妈说，三叔这是心里有事，放不下。
什么事，没人知道。三叔不说，家里也不问。
吃完饭，离下午集合还有段时间。林凛回宿舍，把上午的笔记整理了一遍。正整理着，陈思凑过来，小声问：“林凛，你真要下海啊？”
林凛抬头：“怎么这么问？”
“我听见周老师和赵教官说话，”陈思压低声音，“说八月十五，月圆之夜，你要去一个地方，很危险。是不是真的？”
林凛没否认：“是真的。”
“你不怕？”王海也从上铺探出头，“我听说，那地方死过人，还不止一个。”
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“怕。”林凛老实说，“但怕也得去。”
“为什么？”
“因为有些事，总得有人去做。”林凛合上笔记本，“不做，心里过不去。”
陈思和王海对视一眼，都没再说话。他们虽然只比林凛大几岁，但已经懂得，有些责任，与年龄无关。
下午一点五十，学员们准时在码头集合。码头上停着艘小艇，赵教官站在艇边，朝他们招手：“上船！”
小艇不大，挤一挤能坐二十来人。学员们挨个上去，在甲板上排成两排。小艇发动，突突突地朝海湾深处开去。
海湾三面环山，水面平静得像镜子。远处有渔船在作业，白色的帆在蓝天下显得格外醒目。海风带着咸腥味，吹在脸上湿漉漉的。
开了约莫二十分钟，前方出现一个岛。不大，岛上绿树成荫，隐约能看到些建筑。小艇靠岸，赵教官率先跳下去：“跟上！”
学员们鱼贯下船，跟着赵教官往岛上走。岛上修了水泥路，两旁是高大的棕榈树。走了约莫十分钟，眼前豁然开朗——一个巨大的船坞出现在眼前。
船坞是半地下的，顶部有可开合的顶棚。里面停着一艘潜艇，通体深灰色，在灯光下泛着冷冽的金属光泽。虽然不是“蛟龙二号”，但外形很像，只是小了一号。
“这是‘海豚号’，训练艇。”赵教官介绍，“长二十五米，宽三米，水下排水量八十吨。虽然小，但该有的都有。今天，你们要上去，看看真家伙里面什么样。”
学员们兴奋了，一个个伸长了脖子看。林凛也看，但她看的角度不一样。她看的是艇身的焊缝，看的是舷窗的密封，看的是螺旋桨的叶片角度。这些都是图纸上看不出来的细节。
“排队，一个一个上。”赵教官说，“进去后不准乱摸，不准乱动，跟紧我。”
学员们排队上艇。入口在指挥塔上，一个圆形的舱门，需要爬梯子下去。林凛个子小，爬得费劲，赵教官在
进了潜艇，空间比想象中还小。通道狭窄，只能容一人通过。两边是各种仪表、管道、阀门，密密麻麻，看得人眼花。头顶是纵横交错的线缆，脚下是防滑格栅，走起路来哐哐响。
赵教官带着他们从前到后走了一遍。鱼雷舱、指挥舱、动力舱、生活舱，一个个舱室看过去。每个舱室都小得转身都困难，但布置得井井有条，工具、备件、仪器，各就各位。
“这是声呐，”赵教官指着一个圆形的屏幕，“听声音，判断目标方位、距离。这是潜望镜，看水面情况。这是舵轮，控制方向……”
林凛听得很认真。这些她在图纸上都看过，但亲眼见到，感觉还是不一样。那些冰冷的钢铁，精密的仪器，在图纸上只是线条和符号，在这里却是实实在在的，摸得着，看得见。
走到动力舱时，赵教官停下：“这里最重要。柴油机、电动机、蓄电池，全在这儿。出一点问题，整艘艇就瘫了。”
他打开一个检修盖，里面是密密麻麻的线路：“这是主电路，红色是正极，黑色是负极。这是控制线路，绿色。这是信号线路，黄色。记清楚，接错了，轻则短路，重则起火。”
学员们凑过去看，一个个表情严肃。林凛也看，但她看的不是线路，而是线路的走向。她发现，这些线路的布置，跟人体经络的走向很像——主干道粗，分支细，纵横交错，但井然有序。
“教官，”她突然问，“这些线路的布局，是谁设计的？”
赵教官看了她一眼：“问这个干什么？”
“就是觉得，很像人体的经络。”林凛说，“主干像任督二脉，分支像十二正经。”