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    温喻白早料到这条提议会遭到反对。

    这么过分的门槛，不反对才奇怪了。

    他不慌不忙地点头，道：

    “所以我准备了第二个方案。”

    “如果他们不愿意捐赠钱財，还可以选择抄书，只要抄够规定的篇章，同样可以获得朝拜资格。”

    “知识也是財富的一种，获取知识需要付出努力，这份努力，同样可以用来衡量信仰。”

    对於那些平民来讲，很多人字都认不全，抄书对他们来说简直就是鬼画符，没有任何意义。

    谁会花大把时间，就为了一个朝拜的机会

    这一波操作下来，直接把平民和富人拦截在了圣殿门外。

    为了保险起见，温喻白还补充道：

    “劳作和抄写的地方，可以安排得近一些，让他们能看到圣殿的公平对待，无论贫富，想要覲见神眷者，都必须付出同等的艰辛。”

    这么安排，平民心里平不平衡不知道，但是富人心里肯定不平衡。

    天啊，你们只要花一个银幣就能朝拜，而我们不仅要捐一大笔钱，还要干整整一个月的苦力活

    温喻白已经能够预料到，到时候他们会是怎样一副表情。

    大概，会很精彩吧。

    议事厅里一片寂静。

    主教们已经被圣子这套环环相扣的“完美方案”给干沉默了。

    乍一听，好像有点道理，可仔细一琢磨，哪儿哪儿不对劲。

    越听越觉得，富人的门槛太离谱，穷人的门槛太高，两头堵死。

    这套方案是想筛选虔诚的信徒，还是完美劝退所有人啊

    可这话他们不能说出口。

    毕竟圣子才刚立了大功，让圣殿大赚一笔，现在要是质疑他的用心，岂不是在暗指圣子心怀不轨、是圣殿的叛徒

    而且圣子分析得头头是道，什么对光明越虔诚，意志就应该越坚定，什么知识是財富，反驳他

    拿什么反驳说自己很虔诚，但一点也不坚定还是说知识没有价值

    遇事不决，主教们看向沉默的大祭司，希望他能说句话。

    沉默是表象，实际上大祭司在沉思。

    听完圣子的方案，他第一反应就是不可行。

    这法子太离谱了，怎么看都像是在把信徒往外赶。

    可是吧，他转念想到圣子巡礼的所作所为，又觉得这方案没那么简单。

    关於巡礼的事情，大祭司是特意去问圣骑士长和隨行祭司们。

    他知道圣子这孩子太內敛了，换他自己说，肯定就是草草带过，所以大祭司只能去侧面打听。

    这一问可不得了，就没人在他面前说圣子半句不好。

    所有人都对圣子讚不绝口，说他深谋远虑、高深莫测，每一处看似不合理的安排背后都藏著良苦用心，擅长引导他们去思考信仰的真諦。

    大家对於圣子的做法起初都很疑惑，但结果总是能让人大吃一惊，不仅圆满完成了任务，还让圣殿名利双收。

    事后回想起来，他们都感慨自己悟性太差，没有早点领悟到圣子的深意。

    大祭司自认悟性极好，可不能在孩子面前表现出“我看不懂”的样子。

    儘管他现在確实还没参透这个“劝退流”的方案精髓在哪里。

    但他坚信圣子这么做一定有他的道理。

    於是，大祭司面上微笑著对著圣子点了点头，表示讚许。

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    又对著满脸纠结的主教们摇了摇头，用一种意味深长的目光扫视全场。

    “圣子这个方案確实很激进，有一定风险，但未尝不可一试啊。我们可以试行两个月，看看效果如何。”

    主教们捕捉到了大祭司那“一切尽在掌握”的目光，心里顿时打鼓：

    大祭司你看出啥了，怎么也不和大家说说

    难道他们真的很笨，看不出这个方案显而易见的“深意”

    主教们陷入了沉思与沉默，全票通过了这项离谱的方案。

    温喻白有些惊讶，他的一番经不起推敲的歪理居然这么顺利地说服了他们

    他都做好了被说教的准备，然后自己顺势表现出黯然伤心，逃过和洛维恩一起值班就行。

    温喻白有些惊讶，这么离谱的方案居然这么顺利的通过，他还以为要多费一番口舌。

    转念想想，可能也是因为巡礼的事情，让大祭司对自己信赖有加，愿意拿两个月的时间来试错。

    温喻白心里多少有点对不起大祭司，但为了自己的任务，这个坏事他是不得不做的。

    他在心里默默祈祷：

    希望大祭司及时发现不对劲的苗头，揪著自己大骂一顿，出口恶气，自己一定老老实实站著挨骂，绝不还口。

    “这个事情，还需要细化落地和执行。”

    大祭司的声音將他拉回现实，“圣子你一个人忙不过来，再挑一位主教和你一起负责吧。”

    温喻白应了一声，目光扫过在场眾人，最后落在那位圆脸主教身上。

    “狄更斯主教，辛苦你跟我一起，为圣殿分忧吧。”

    温喻白也不是记仇。

    他就是单纯觉得，狄更斯主教特別热爱工作。

    ——

    接下来几天，狄更斯和温喻白一起细化方案，说是共同推进，实际上是场拉锯战。

    每次狄更斯试图把跑偏的方案往正常方向拉一点，温喻白总能一本正经地拋出一套大道理，把方向重新带进沟里。

    比如，狄更斯主教提议开一门启蒙课，先让祭司们给平民讲讲读书的好处和意义，再开办从浅入深的各类课程，循序渐进地教他们识字。

    这不就成学校了吗

    一听就是大好事啊。

    那温喻白能让狄更斯主教这么改吗

    当然不能。

    温喻白当场否决，神情庄重，“知识的珍贵，就在於它的获取需要门槛。”

    “要让他们自己去挖掘，主动去叩开那扇门，而不是我们主动把知识餵到他们嘴边，这样就变味了。”

    狄更斯很想说，圣子你是不是想得太天真了，人家字都认不全，你就让他们抄书这有什么意义

    但他忍住了。

    既然大祭司都对这个方案点头默许，他也没必要和圣子对著干，说不定圣子另有深意呢

    他自己再仔细琢磨琢磨吧。

    温喻白把挑书的任务教给他，最简单，不容易出错，隨便在书库里拿一些出来的就行。

    而他则去看看荒废的祈祷台，敲定建造计划。

    狄更斯主教一头扎进书库，一边在书架间挑挑拣拣，一边在心里反覆咀嚼圣子这套方案。

    横想竖想，还是觉得不靠谱，这方案一旦公布出去，怕是会被骂得狗血淋头。

    “狄更斯主教，怎么愁眉苦脸的”

    一道年轻的声音打断了他的思绪。