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刘建国不等他说完，直接打断，语气甚至带上了一丝满意说道：
“一个人对三个
行，没给我丟脸。
王主任，他要是打输了，被人欺负了不敢还手，
我接回去还得再揍他一顿，我的种不能那么怂。
行了，我知道了，我马上过去。
我倒要看看，是哪家的小子，三个打一个还打输了。”
王主任在电话那头，拿著听筒，表情十分精彩，心里疯狂吐槽，这家长什么路数
不先问问孩子伤著没，不问为什么打架，先问输贏
还打输了要再揍一顿
他教书育人这么多年，头一回遇到这样的。
不过转念一想，现在很多从战场过来的干部，教育孩子的方式確实比较“硬核”，
信奉“不惹事也不怕事”，刘建国的反应虽然极端，倒也不是完全无法理解……
只是，这也太不按常理出牌了！
刘建国说完，也不等王主任再说什么“关键是教育”、“要团结友爱”之类的套话，直接道：
“好了，王主任，我这就过去。
麻烦你了。”
便乾脆利落地掛了电话。
放下听筒，刘建国脸上没什么表情，只是眼神里闪过一丝若有所思。
他起身，拿起搭在椅背上的外套，对门外喊了一声：
“备车，去十一小学。”
他心里琢磨的，恐怕不是儿子打架的对错，而是谁家孩子这么不开眼，以及……
儿子这一挑三的战绩，到底算不算贏得漂亮。
至於老师可能的说教，他根本没放在心上。
黑色的轿车驶入十一学校，没有多做停留，刘建国让司机在外面等著，自己径直走向教导处所在的办公楼。
刚到门口，就听见里面传来一阵压著怒气的喧嚷声。
推开门，不大的办公室里烟雾繚绕，已经挤了好几个人。
除了皱著眉、一脸为难的教导主任王主任，还有几个面生的男男女女，看样子都是家长，而站在最前面、脸色最难看、声音也最大的，正是开学时有过一面之缘的徐茂。
徐茂此刻全然没有了那日的表面热络，脸阴沉得能滴出水，正对著王主任说著什么，旁边几个家长也隨声附和，显然是以他为首。
门开的动静引得屋里人都看了过来。
徐茂一见到刘建国，话头立刻剎住，三步並作两步迎上来，也顾不上什么寒暄，手指几乎要点到刘建国鼻子前，怒气冲冲地兴师问罪说道：
“刘司长！
你来得正好。
看看你家儿子干的好事。
把我家徐辉，还有这几位同志的孩子，打成什么样了
开学第一天就下这么重的手，你们家是怎么教育孩子的”
他嗓门洪亮，刻意把“刘司长”三个字喊得格外响，既是强调对方身份该注意影响，
也是在向其他家长表明肇事者家长来了，施加压力。
面对徐茂咄咄逼人的质问，刘建国脸上没什么表情，甚至连眉毛都没动一下。
他侧身，避开徐茂几乎戳到面前的手，目光直接越过徐茂，
投向站在后面一脸苦笑的王主任，语气平静，甚至带著点公事公办的疏离说道：
“王主任，麻烦您，
把事情的经过，客观地、完整地，再说一遍。
我听听到底是怎么回事。”
他完全无视了徐茂的怒火，直接把话语权交给了校方，这本身就是一种姿態——他只认学校的说法，不接受对方家长单方面的指控。
王主任被夹在中间，额头有点冒汗。
他看了一眼脸色铁青的徐茂，又看看气定神閒但明显不好惹的刘建国，心里叫苦不迭。
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他清了清嗓子，儘量用客观中立的语气复述说道：
“这个……刘建国同志，徐茂同志，还有几位家长，情况是这样的。
根据我们向在场其他同学初步了解，课间休息时，
徐辉同学，以及同班的张磊、王兵、李强三位同学，
他们……他们围住了刘笑平和刘笑安同学，
要求刘笑安同学……嗯，承认徐辉同学是老大，
要跟他……跟他混。
刘笑安同学不同意，双方发生了口角，进而……
进而演变成了肢体衝突。
刘笑安同学情急之下，
嗯……拆了凳子，用凳子腿进行了……自卫，
导致徐辉等四位同学身上有些……软组织挫伤和淤青，已经去医务室处理过了。
刘笑安同学本人没有明显伤痕。”
王主任的措辞很谨慎，用了要求承认、自卫等词，基本还原了事实，
但也隱去了欺负、威胁等更刺激的字眼，试图缓和矛盾。
刘建国听完，点了点头，仿佛只是听了一个再平常不过的报告。
他转向徐茂和其他几位满脸怒容的家长，语气轻鬆得甚至有些隨意说道：
“哦，原来是这么回事。
四个大小伙子，围住我儿子闺女，
逼著认老大”
他顿了顿，目光在徐茂等人脸上一扫，接著说道：
“行，情况我了解了。
既然是我家孩子没吃亏，身上也没伤，
那我这个当家长的，也就大度一点。
这样吧，王主任，还有徐副局长，你们几位，”
他指了指徐茂和其他家长，继续说道：
“回去好好教育教育自己的孩子，
小小年纪不学好，学什么拉帮结派、欺负同学
尤其还牵扯到我女儿。
让他们四个，明天当著全班同学的面，给我家笑平和笑安，诚恳地道个歉。
这事，就算过去了，我也不深究了。”
他说得理所当然，仿佛做出了莫大的让步，全然没提自己儿子打人的事，反而要对方道歉。
徐茂简直不敢相信自己的耳朵，脸黑得像锅底，气得声音都在发颤说道：
“刘司长！你……你这是什么话
受伤的是我儿子！是徐辉他们！
你看看，看看！”
他指著旁边一个脸上还带著点淤青痕跡的男孩，继续说道：
“被打成这样！
你不让你家那小子赔礼道歉、赔偿损失，反而要我儿子给你孩子道歉
天底下哪有这样的道理
刘司长，你这也太……太护短了吧。
是不是有点儿太欺负人了！”
他刻意把“刘司长”叫得咬牙切齿，试图用级別和道理压人。
其他几位家长也纷纷附和道：
“就是！凭什么呀！”
“太不讲理了！”