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正文 第三十九章 何为经义
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    白日里那场讲评,在她脑子里翻来覆去,怎么都静不下来。

    不是哪一句话,而是教谕翻卷子时的神情——那种不急不缓,甚至带着点“你自己送上来的”的意味。

    她忽然意识到一件事。

    他们一直以为,科举是比谁更懂书。

    可站在案后的人,从来不跟你比懂不懂。

    他只看你值不值得给分。

    这个念头冒出来的时候,林昭自己都愣了一下。

    她重新摊开白天那道题,没有看经文,也没翻注疏,只盯着题面那几行字。

    问的是义理。

    但真正要的,是态度。

    她以前写文章,总觉得要把话说圆,说满,说到没有漏洞。现在回头看,反倒像是站在考官面前,急着证明自己。

    可考官凭什么要你证明?

    林昭忽然笑了。

    她提笔,在纸上写下一句话,又停住,直接划掉。

    太用力了。

    她换了种写法,把那层“我很懂”的意思收回去,只留下一个判断。

    纸面一下子干净了。

    干净得让人心里发虚。

    但她没有再添。

    第二天进学堂,气氛明显不一样。

    有人一坐下就摊书,有人盯着桌面发呆,还有人偷偷看别人准备了多少张草稿。

    教谕来得比往常早。

    也没多说话,直接发题。

    题一落桌,不少人脸色就变了。

    不是难。

    是太像日常问答。

    吴启低声:“这也能出成题?”

    没人接他。

    林昭扫了一眼,心里却松了一下。

    这种题,写得多,反而显得你心虚。

    她没急着动笔,等到周围沙沙声起,才落下第一个字。

    写得慢,但每一句都停得很稳。

    像是在心里反复问过一句——如果只准写这些,够不够?

    够。

    她就不写了。

    收卷时,有人明显不甘心,又补了几行,墨迹还没干。

    教谕翻到那几份时,动作顿了一下。

    没说话。

    只是把卷子往旁边一放。

    那一下,很轻。

    却像是把什么东西从名单里挪开了。

    午后出分。

    不是张榜,是点名。

    被点到的,脸上都没什么喜色。

    因为分数不高不低,刚好卡在一个“你再这样写就危险”的位置。

    反倒是几个平日不显眼的名字,被念出来时,教谕多看了一眼。

    “写得不多。”

    “但知道自己在答什么。”

    这句话落下,学堂里安静得过分。

    吴启回座时,脸色有点白。

    他凑过来,小声问林昭:“你是不是早就知道会这样?”

    林昭摇头。

    “我只是发现一件事。”她说。

    “科举不是选最聪明的。”

    吴启一愣。

    “是筛掉最不懂分寸的。”

    他半天没说话。

    等到下学,人群散得差不多了,吴启才低声嘟囔一句:“那以前那些写得满满当当的,不都白写了?”

    林昭看着院外的天色,语气很轻:“没白写。”

    “只是现在,该换个方向了。”

    “听说了吗?昨日那位先生,说今年府试的题,不是让人背书的。”

    “哪年不是这么说?最后不还是看谁引得多。”

    “可这回不一样,他点了林昭起来答。”

    “林昭?二房那个?”

    话音刚落,几道目光已经扫了过来。

    林昭进门时,正听见这句,也没停,径直走到自己位子上坐下。

    同窗里有人低声问:“昨日你答了什么?先生笑得那么明显。”

    林昭把书摊开,语气平常:“说了点实话。”

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    那人一噎,没再问。

    不多时,经义师进来,手里还是那本旧经,却连翻都没翻。

    “昨日回去,有人照着我说的话改答案的,举个手。”

    没人动。

    “没关系。”他点点头,“举了我也不说什么。只是告诉你们一件事——照我话写的,必然不中。”

    底下顿时一阵骚动。

    “为何?”有人忍不住问。

    经义师看过去:“因为我不是考官。”

    一句话,直接把人心按住了。

    “你们总想着,谁能告诉你们该怎么写。”

    “可科举从来不是教人照抄。”

    他说着,随手点名。

    “这道‘治民先治吏’,谁来说?”

    一个平日成绩靠前的学子站起,行云流水地答了一段,句句合经。

    经义师听完,没评,只问:“你站哪边?”

    那学子愣了一下:“学生……站在圣贤之道这边。”

    经义师摇头:“太安全了。”

    他挥手让人坐下,又点了林昭。

    “你说。”

    林昭站起身,略一停顿。

    “题面在说治民,但落笔却在吏。”

    “这不是问德行,是在问约束。”

    “若只谈仁义,是回避;若只谈刑罚,是偏激。”

    “真正要写的,是如何让上面的手,伸得不多不少。”

    她话不多,却字字都压着题走。

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    学堂里安静得出奇。

    经义师盯着她看了几息,忽然笑了。

    “你们听见没有?”

    “她没提一句圣人,却没一句离经。”

    有人低声嘀咕:“这不就是钻空子吗?”

    经义师听见了,反而点头。

    “是。”

    “科举,本来就是钻出来的路。”

    这话一落,不少人脸色都变了。

    下学后,学堂里的人散得慢。

    有人三三两两地围在一起低声讨论,也有人直接拦住林昭。

    “你方才那话,是怎么想到的?”

    林昭看了他一眼:“题目给的。”

    “可我们看的也是同一道题。”

    “那你只看了字。”林昭把书合上,“没看位置。”

    那人愣住。

    林昭没再多说,转身离开。

    回到住处,系统提示准时跳出。

    名师模拟讲解已加载。

    这一次,不是模糊的感受,而是一段段极短的判断,在她脑中一一浮现。

    题目出现的背景。

    出题官可能的履历。

    近三年策论的走向偏移。

    全都不讲怎么写。

    只告诉她——为什么会这么考。

    林昭坐下,把今日那道题重新拆了一遍。

    她忽然发现,自己之前执着的,并不是“写得好不好”,而是“有没有踩线”。

    而现在,她终于知道,线在哪里。

    第二日,学堂再考。

    题目一出,不少人下意识去找旧题影子。

    林昭却没动。

    她先看署名。

    再看措辞。

    最后才提笔。

    写到一半时,旁边有人忍不住低声问:“你怎么不引经?”

    林昭没抬头,只回了一句:“这题,不缺经。”

    交卷时,经义师扫了一眼她的卷子,没说话。

    到放榜那刻,学堂里一片哗然。

    林昭不在第一。

    却稳稳进了前三。

    更要命的是——前两名,写法与她极近。

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