暑假结束了，神兽也该归笼了。过完暑假，乐乐也该上初三了。九月一号一大早，我送乐乐去上学。

    

    初三年级的教室调整到了一座新教学楼，乐乐他们班在一楼，教室门口挤满了家长，全是来帮忙搬新书、打扫卫生的。

    

    等安排妥当，乐乐自己抱着两摞书进去了，回头冲我摆摆手：“爸你走吧，我能行。”

    

    我心里挺欣慰，过完这个暑假，我发现他又长高了不少，而且更懂事了，是大小伙子了。自从转到江海一中，成绩上从来没让我操过心，每次考试基本都能稳在年级前二十名，我奢求太多，这样就足够了。说实在的，我平时工作忙，很多时候顾不上他，能有这样一个省心的儿子，也是我的幸运。

    

    送完乐乐，我便驱车上班去了。进了办公室，依旧是日常的忙碌，看卷宗，学习文件，开会，还好这两天没有大案子，我毕竟是副局长，不用事事亲力亲为，还比较轻松。

    

    忙到临近中午的时候，我沏了壶茶，准备休息一下。放在桌上的手机震了一下。

    

    我拿过来一看，是家长群里发的新消息。班主任李老师发了一条消息：“各位家长，接上级通知，请各位家长协助完成《江海市中小学生安全教育知识问答》，请点击链接填写，完成后截图发群里，谢谢配合！”

    

    我顺手点开链接，三十多道题，什么“火灾发生时应该怎么做”“过马路要注意什么”，乐乐从小学一年级就背得滚瓜烂熟的东西。我还得耐着性子填完，截图发群里。

    

    完成任务，我松了一口气，正好到了下班时间，我回家吃饭。到家时，陈婷已经做好午饭了。

    

    我刚坐到餐桌前，拿起筷子，手机又震动了一下。拿过来一看，还是家长群发来的。

    

    “各位家长，为迎接文明城市复查，请各位家长和孩子一起背诵社会主义核心价值观，拍摄小视频发到群里，时长不少于30秒，明天上午10点前完成。”

    

    “我尼玛，又来？一个个闲的！”我想爆粗口，但又想到这是学校摊派下来的任务，跟班主任也没啥关系，不能让人家背锅。

    

    “怎么了？”陈婷见我面色不对，开口问道。

    

    “你看看，这学校多会折腾家长？”我把手机递给陈婷看。

    

    她看了一会儿，无奈的笑了，“你们这家长群挺忙啊？”

    

    “嗨！别提了，家长比学生还忙呢！比学生更像学生，甭管你是干啥的，在老师面前，让你干啥你干啥！”我叹了口气。

    

    “没办法，谁让孩子在人家手里捏着呢？该配合你就配合呗。”陈婷笑道。

    

    “你别得意，回头我也把你拉群里。”

    

    “为啥？”陈婷白了我一眼。

    

    “谁让你是孩子妈呢？”我笑了笑说。

    

    “你呀！”陈婷有些无语，随后又说道，“你把我拉进去也行，回头有啥事儿你要是忙不开，我可以替你。”

    

    其实陈婷和乐乐的关系跟母子没啥区别，只是乐乐还没有改口罢了！

    

    接下来几天，家长群里每天都很热闹，稍不注意就弹出一条消息，接着很多家长就回复“收到，收到……”我连消息内容都不知道，也只能跟着回收到，然后再往上翻，这才看到消息到底是什么。

    

    都是这样那样的任务，学生在校上学，那么这些任务都摊派给了家长。

    

    什么劳动教育打卡、防溺水承诺书签字拍照、课外读物调查问卷、反诈骗宣传截图、健康监测日报表……几乎每天都有任务发布，班主任李老师在群里发任务，每一条都是“接上级通知”，每一条都要拍照、打卡、截图、发群。

    

    关键是这些任务好多都是与学校教育无关的，甚至就是为了留痕，证明这项工作学校做了，有没有意义，不在他们考虑范围之内，总之没完没了，好像所有家长都不用上班，只需要时刻抱着手机，完成老师发布的任务。

    

    接连几天都是这样，搞得我也有点烦躁了，有时候还在上班，正忙的焦头烂额，老师还在家长群里催任务进度，好像不完成就跟你犯了天条似的。

    

    我记得之前好像也没那么多事儿啊！我在家长群里长期保持静默，怎么现在这么折腾人啊！哎！现在的家长不好当啊！

    

    这天傍晚，乐乐放学回来，脸色不太好看。

    

    “咋了？”我问。

    

    “李老师说明天要交一张手抄报，主题是‘法治进校园’。”乐乐把书包放到椅子上，“今天作业本来就多，还要画手抄报，烦死了！”

    

    “你爸就是搞法治的，这还不简单？”我笑着说。

    

    乐乐看了我一眼，那眼神不像个十四岁的孩子：“爸，你知道我们班多少人吗？五十二个人。五十二张手抄报，李老师一个人看得过来吗？还不是拍了照上交，然后就不知道扔哪儿去了。”

    

    我夹菜的手顿了一下。

    

    这小子，比他爹看得还透彻呢。是啊！这些手抄报除了耗费学生精力和时间，又有什么用？

    

    “既然这样，待会儿我在网上找个手抄报图片，用豆包改改，加上你的名字，交了不就得了？省的浪费时间。”

    

    “爸！你这算不算作弊？”他质问我道。

    

    “什么作弊，这叫合理分配时间，不要把时间浪费在这些没有意义的事情上面。”我说这话时，脸有些发烫，没办法，我也不想让他浪费时间。现在的孩子，学习压力本来就大，每天做作业都到半夜，我也想让他早点睡觉。嗨！这减负减负，到头来减了个寂寞。

    

    第二天上班，我刚进办公室，苏慧敏就拿着文件夹跟了进来。

    

    “张局，省厅转下来的几份信访件，涉及教育系统的，您过目一下。”她把文件夹递给我。

    

    我接过来翻了翻，眉头很快皱了起来。基本都是反映同一个问题——各个职能部门往教育系统乱摊派任务，加重学校负担，老师疲于应付各种填表、迎检、打卡，反倒教学成了副业。

    

    “这些信访件是什么时候到的？”

    

    “昨天下午。我看了一下，光八月份就有十几件类似的，以前也有，但没这么集中。”苏慧敏翻了翻自己的本子，“还有一个情况，前几天我跟咱们市教育局办公室的老同事聊天，他说现在教育局里接到的非业务性文件，今年上半年比去年同期增加了百分之六十。”

    

    我放下文件夹，靠在椅背上，心里思索，的确，对于教育系统的摊派任务越来越多了，而且很多任务都是流于形式，可有可无的内容，纯粹是给教师，学生和家长增加负担。