当孙秀秀从孙世昌那里学到了自己的名字，她便知晓，这个池秀才，该是猜到了她的想法。

    

    池谭于孙秀秀而言，是很重要的角色，亦师亦友！

    

    “好了，就学了这些。”

    

    当孙世昌教完后，说真的，孙秀秀觉着，她的这个哥哥，莫不是藏私了吧？！！

    

    十日！

    

    整整十日！

    

    竟就学了这么点东西？

    

    但是从孙世昌愚蠢的眼神中，孙秀秀发觉，怕是她这个兄长没撒谎。

    

    这三年，孙世昌一直嫉妒着孙秀秀，愈发疯狂，已然到了有些癫狂的程度。

    

    今日，是三年来，孙世昌第一次觉得自己比孙秀秀强。

    

    虽然孙世昌十日学的东西，孙秀秀一晚便都学会了。

    

    但是这并不耽误孙世昌觉得自己厉害。

    

    因为，至少，这些是孙世昌教的孙秀秀。

    

    他算得上是孙秀秀的夫子！

    

    这种时候，孙世昌怎么可能会藏私？

    

    他只会把自己所会的，全部展露出来，以表达自己的厉害，让孙秀秀以崇拜的眼神看他。

    

    就像时疫前，小小的孙秀秀总是视她的哥哥为世间最厉害的人！

    

    想通了这一切的关窍，孙秀秀果然露出了崇拜的眼神。

    

    “哥哥，你真厉害！竟能学到这么多！”

    

    孙秀秀说了违心之言。

    

    但为了能学到更多，说几句无伤大雅的奉承话，有何不可？

    

    ......

    

    再次回到池秀才的家中，孙世昌为了表达自己是个厉害的，于是同池谭说，他一晚上就把这些东西全部都教给了孙秀秀。

    

    过程根本就不难，也不累！

    

    孙世昌的本意是，你看，我一晚便能教会孙秀秀这么多。

    

    池秀才你十日才教会我这些。

    

    你这个夫子，不行！

    

    待日后学的多了，他孙世昌取而代之做夫子，有何不可？

    

    在孙世昌的心中，他学不会更多的东西，都是因为池谭的教导方法不对！

    

    孙世昌当然不会从自己身上找问题！

    

    但孙世昌的这些话，刚好解了池谭的心结！

    

    就是吧！

    

    学这些东西，明明一晚就能成，结果孙世昌要学十日！

    

    他明明教村里的孩子，都教的好好的。

    

    他往日教孙秀秀种田种地，也都很顺利！

    

    一切的一切，都表示，他教导能力没问题！

    

    有问题的是......孙世昌！

    

    他不是个学习的料子！

    

    他太蠢笨了！

    

    也许孙世昌本就不是个读书的料，也许是时疫坏了他的脑子，总归的结果就是，孙世昌真的不适合读书！

    

    ......

    

    一开始，孙世昌学得那般差，池谭心中懊恼，却不表现出来。

    

    一来是怕会打击孙世昌的积极性，影响孙世昌的学习效果。

    

    二来是孙世昌是他的第一个学子，他怕万一否定太多，孙世昌一个不高兴，不学了。

    

    池谭好不容易有了正规的学生，他哪里舍得放人家离开。

    

    就算这个学生，天赋极差，他也尽量教授。

    

    池谭的这个举动，让孙世昌有了错觉。

    

    当孙世昌学会一个大字的时候，他便觉得自己很是了不起。

    

    实际上，同样的时间内，普通人该是能学十个或者几十个大字的。

    

    当孙世昌学会背诵一篇文章时，他便觉得自己肚子里满是墨水。

    

    殊不知，这些文章，都是普通学子启蒙时候初学的。

    

    启蒙是什么意思呢？

    

    启蒙便是五六岁孩子开始学习的意思。

    

    也就是说，孙世昌抓耳挠腮背会的文章，正常情况下，五六岁的孩童便能背诵。

    

    当然，这些孙世昌不可能会知道的。

    

    最近的几个村子，几乎都没有孩子会读书。

    

    正常情况，多大年龄能学到什么程度的知识，这些常年种田种地的人，没有个章程的。

    

    因此，孙世昌发现池秀才没有骂他，他便觉着自己学的极好了。

    

    孙世昌连走路都挺直了很多腰背。

    

    ......

    

    不再自我怀疑后的池谭，心情好极了！

    

    并且，池谭想通了。

    

    本来孙秀秀送孙世昌来学习，就是奔着自己学习来的。

    

    若是孙世昌是个学习的料子，他池谭定会竭尽全力。

    

    但是，他是个蠢的。

    

    池谭付出了十倍的汗水，可能孙世昌连半分都学不会。

    

    真真是浪费时间！

    

    于是，池谭不再执着于教会孙世昌东西，只要表面上过得去就行，左右在农村，没人能知道，他教的进度快不快，他教的好不好。

    

    池谭开始让孙世昌五日回一次家。

    

    池谭是这么说的：“一下子学太多，脑子会累的。学一些，然后你慢慢消化，下一次学习才能更容易！”

    

    十日变成五日，这就表示，炫耀的机会多了一倍，孙世昌当然是乐意的。

    

    之前十日在孙秀秀面前显摆一次，现在五日便能显摆一次，他当然觉得极好了。

    

    池谭给孙世昌留的作业多，却不要求他一定要学会，只是说，你先熟悉熟悉，若是不会，可以下次来问。

    

    实际上，这些作业都是留给孙秀秀的。

    

    池谭和孙秀秀很有默契。

    

    一个布置作业，一个完美完成！

    

    ......

    

    这般学习了一个月。

    

    孙世昌学的一般，很一般！

    

    不，应该说学得很差的！

    

    当然，他自己并不这样觉得。

    

    他觉得自己学了不少大字，背了不少文章，同村里的那些泥腿子完全不一样了。

    

    他如今已经不满足于只在孙秀秀面前显摆，他开始在村民面前显摆。

    

    孙母对自己的儿子，自是大加赞赏的。

    

    村民看孙世昌有模有样地说道，也觉得厉害。

    

    外行看热闹，内行看门道。

    

    村民哪里知晓孙世昌学的如何，只晓得孙世昌自从学习后，整个人的气质都不一样了。

    

    能带来这么大的变化，定然表示孙世昌学得不错。

    

    只有极少数眼睛毒辣的老人才看得懂，孙世昌这般显摆，反而表示他学得不仅一般，还很差！

    

    真正厉害的人，都是不声不响的！

    

    得了村民夸赞的孙世昌，像只斗胜的公鸡，昂首挺胸地从村头走到村尾，从村西走到村东。

    

    一路上，他对村民投来的赞赏的眼神，很是受用。

    

    ......

    

    经过一个月，孙秀秀进步很大！

    

    孙秀秀聪明，勤奋！