张厂长被这文绉绉的专业术语问得一愣，一脸茫然地搓着手：

    “啥？规模……经济？俺们是大老粗，不太懂这个洋气词儿，反正就是订单多了，就多招几个工人，多添些设备，一条生产线忙不过来就再开一条呗！咋划算咋来，咋能多挣钱咋干！”

    宋文昌略显尴尬，还想试图用更理论化的语言解释一下什么是规模经济，但张厂长听得云里雾里，沟通完全不在一个频道上。

    站在稍远处的陈默，一边认真记录着厂长这番朴实无比的话，一边忍不住低声对旁边的同学说：

    “其实厂长这句咋划算咋来，就是规模经济最直观最本质的体现了。”

    他说完，目光下意识地看向姜云舒，似乎期待她的反应和看法。

    姜云舒听了，唇角微弯，接着开口问道，她的问题就接地气多了：

    “张厂长，我看咱们厂区今年加了不少新设备，那贷款还好办吗？听说现在乡镇贷款虽然比过去松快了，但利息好像比去年又高了点？”

    这话可算是问到张厂长心坎里去了！

    他立刻像是找到了知音，一拍大腿，开始大倒苦水：

    “哎哟！这位女同志可算问到点子上了！难啊！利息是高了点，手续也麻烦得很，条条框框多得要命……”

    姜云舒这个问题，一下子打开了张厂长的话匣子。

    他滔滔不绝地提供了大量鲜活真实的一手信息，都是坐在书斋里完全想象不到的情况。

    同学们赶紧埋头猛记，心里越发佩服姜云舒。

    这才叫调研啊！

    接下来的几天，调研小组辗转于附近的多个乡镇，大大小小的厂坊以及田间地头。

    80年代，是飞速发展的年代，但当姜云舒真正做了学术研究，才注意到许多蓬勃发展背后隐藏的问题：

    在小河边，她看到私人开办的小染坊将五颜六色的废水直接排入河道，河水颜色怪异，散发着异味。

    在供销社，听采购员抱怨，相邻两个镇子的螺丝厂为了抢一个客户，互相压价都快打到成本线以下了，简直是鹬蚌相争，恶意内卷。

    这些都是非常重要的问题。

    尤其是环境治理。

    在观察到小染坊污染时，陈默主动走到姜云舒身边，眉头紧锁，语气沉重：

    “姜同学，你也注意到这个了？这种以牺牲环境为代价的发展模式，恐怕难以持续啊。”

    姜云舒面色凝重地点点头：

    “是啊，清澈的河水没了，以后治理的成本恐怕比现在赚的这点钱要高得多，这账不划算，我们要考虑可持续发展。”

    可持续发展，这个在后世经常被提起的词，姜云舒此刻才切身感受到。

    而陈默更是第一次听。

    他瞪大了眼睛，有些激动：

    “……可持续发展？姜云舒同学，你说的太好了！可持续发展……”

    陈默一直念叨琢磨着这个词，不知道想到了什么，眼睛越来越亮。

    这个观点不是姜云舒提出的，她有些不好意思：

    “我也是听别人说的。”

    陈默没注意到这句话，他很激动，兴奋的握住了姜云舒的手。

    “姜同学，你真的很厉害！谢谢你给我的启发，我想我知道以后要做什么了！”

    说完后，他就急匆匆的走了。

    姜云舒微愣，耸了耸肩，没放在心上。

    五天的时间转眼过去。

    姜云舒将调研时活生生的案例都默默记在心里，学习积累。

    陈默也常在休息时主动拿着笔记本过来，与姜云舒分享，讨论得很是投入。

    秦岚岚经过上次事件，也彻底转变了态度，经常跟在姜云舒身边，帮她记录，听她分析，眼里充满了学习的光芒。

    唯有宋文昌，看着姜云舒不仅轻松融入了课题组，还似乎成了实际上的核心，甚至连一直围着自己转的秦岚岚都倒戈了，心里那股酸水和妒火更是烧得旺。

    实地调研转眼结束。

    晚上，课题组召开了总结会议。

    煤油灯的光晕下，同学们脸上都带着疲惫却又兴奋的神情。

    郑教授主持开场后，目光首先投向宋文昌：

    “文昌，你是组长，先说说你这几天的总体观察和感受。”

    宋文昌早就憋着劲要好好表现一番，立刻清了清嗓子，拿出他精心准备的发言稿：

    “好的，教授。通过这次调研，我深刻感受到了改革开放政策给基层经济带来的巨大活力……”

    他侃侃而谈，引经据典，用了不少专业术语，听起来很高深。

    但说了半天，内容始终有些空泛，像是隔着一层玻璃看风景，缺乏这几天大家亲眼所见，亲耳所闻的那些鲜活的实例支撑。

    几个同学已经开始悄悄走神。

    郑教授听完，不置可否地点点头，目光转向姜云舒：

    “云舒，你呢？有什么发现和想法？”

    姜云舒翻看着自己记得密密麻麻的笔记本，抬起头，声音清亮：

    “我这几天看到的，更多是一些成长的烦恼。”

    她开门见山，直接抛出一系列尖锐的问题：

    “恶意内卷，环境污染，人才流失……”

    就这几个问题侃侃而谈一番后，姜云舒稍稍顿了顿，随后引入了那个让陈默激动不已的概念：

    “我认为，我们的研究不能只描绘蓝图，更要关注这些现实问题，思考什么是可持续发展，发展，不能只看今天赚了多少钱，更要看明天还能不能继续发展，子孙后代还能不能拥有青山绿水。”

    “可持续发展？”

    郑教授听到这个词，眼睛猛地一亮，身体都不由自主地坐直了。

    “云舒，你详细说说这个可持续发展！”

    这个词，在1979年的中国，实在是太新颖，太有前瞻性了！

    姜云舒结合看到的污染，恶性竞争等现象，简要阐述了一下可持续发展的概念。

    她一说完，其他同学仿佛被打开了话匣子，纷纷点头附和：

    “对！姜同学说得太对了！那个螺丝厂压价压得我都看不下去了！”

    “还有那条河，太可惜了，以前肯定很清！”

    “我也问了那个技术员，他说在这学不到新东西……”

    讨论的焦点完全被姜云舒提出的现实问题所引领，大家开始踊跃补充自己看到的类似案例。

    会议气氛一下子热烈起来。

    宋文昌被晾在一边，脸色越来越难看。

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