【362】格调搞这么大吗？！
这时，歌曲二十秒前奏过后。
随着钢琴旋律加快，“沙沙”的配乐声，也实化成了沙锤音……
接着歌曲鼓声，自然地加进来。
伴随着旋律不断丰富，廖任南也唱出声来：
“光，轻如纸张……”
“光，散落地方……”
“光，在掌声渐息中它慌忙……”
“她在传唱，不堪的伤……”
“脚本在台上，演出最后一场……”
“而全村的人们在座位上……”
“静静的看，时间如何遗弃这剧场……”
“战火弄脏，她的泪光……”
“谁在风中，吵着吃糖……”
“这故事一开始的镜头，灰尘就已经遮蔽了阳光……”
“………”
这首歌的主旋律基调，廖任南采用俄熊曲风。
旋律非常的婉转绚丽，能给人很深刻的印象。
特别是，歌曲中的钢琴伴奏，给人秋风飒飒感觉……
与MV中清冷的画面很符合。
而唱这几句歌词时，廖任南故意弱化发音……
把所有的卷舌音变平，但却跟旋律十分贴合……
效果恰恰好！
“ㄅㄧㄤˋ……”
“恐惧刻在，孩子们脸上……”
“麦田已倒向，战车经过的方向……”
“蒲公英的形状，在飘散……”
“它绝望，的飞翔……”
“她只唱，只想……”
“这首止战，之殇……”
“………”
伴随着略显凄凉的旋律，以及冰冷而哀伤的词曲。
MV中所讲的故事，也在有序地推进着。
很快，小女孩的信写好。
辗转之下，它来到了MV男主角，廖任南的手中。
廖任南穿着军装，一边仔细阅读信中的内容，一边想起了那个可爱的小女孩。
战争结束，廖任南再次回到，这个曾经战斗过的小村庄……
入眼尽是满目的疮痍。
此外，便只剩下繁忙的军队，和无家可归的村民。
MV中，廖任南的心里，异常地沉重。
顺着记忆，她来到了小女孩家里，而小女孩早已经等在门口……
此刻飞奔上来，扑进了廖任南的怀中。
廖任南给她带了一个玩具熊作为礼物……
也作为在这片绝望的土地上，承载希望的寄托。
就在这时。
随着歌曲旋律上扬，廖任南唱出副歌：
“恶夜燃烛光，天破息战乱……”
“殇歌传千里，家乡平饥荒……”
“天真在这条路上……”
“跌跌撞撞……”
“她被芒草割伤……”
“………”
MV画面中。
廖任南骑着三轮摩托车，载着小女孩来到海边。
被战争笼罩下的无数场景，从他的眼前一一闪现而过。
他稍作思考之后，在小女孩的面前，将手中的枪和军装，统统扔进了海里。
期望战争的阴霾，能如同沉入深不见底的大海一般，再也不出现。
就在这时，随着歌曲旋律上扬，又一段副歌唱出来：
“孩子们眼中的希望，是什么形状……”
“是否醒来有面包当早餐，再喝碗热汤……”
“农夫被烧毁土地跟村庄，终于拿起枪……”
“她却慢慢习惯放弃了抵抗……”
“孩子们眼中的希望，是什么形状……”
“是否院子有秋千可以荡，口袋里有糖……”
“刺刀的光被仇恨所擦亮，在远方野蛮……”
“而她却微笑着不知道慌张……”
“………”
就在这时。
副歌部分唱出来，歌曲的聊天区域……
弹幕再次如潮水般涌来：
“这曲、这歌、这词……泪崩啊！”
“歌真的好好听，MV故事也超级有深度！”
“大家有没有发现，这歌的取景在俄熊，群演也都是俄熊人？！”
“好家伙～这歌表达的意思，不言而喻啊！”
“唉～期待俄熊早日安定，也希望全球战争少一点吧！”
“打住！大家别讨论深了，不然廖神这歌……都要被和谐。”
“好听！廖神牛逼Ps！！！”
“………”
与此同时。
歌曲的主旋律，进入重复阶段。
“恐惧刻在孩子们脸上……”
“麦田已倒向战车经过的方向……”
“蒲公英的形状，在飘散……”
“它绝望，的飞翔……”
“她只唱，只想……”
“这首止战，之殇……”
“………”
但MV所讲述的故事，还在不断地推进着。
在这部MV中。
廖任南一个人，分饰两个角色。
一个是离乡背井的军官，另外一个是“说书人”。
而且，有影视鉴赏能力的观众，会惊喜地发现……
这部MV不仅是在用人物和剧情讲故事，甚至就连画面的色彩也在帮着传达信息。
画面的色调，被明显的区分成了偏暖色和偏冷色调。
其中。
在MV里，廖任南中性烟熏妆吟游诗人的演唱画面，是阴郁寒冷的冷色。
至于剧情故事画面，则是温暖希望的暖色。
可以理解为，因为演唱画面是跳脱于，MV故事之外的时空。
即是现实。
表示在这首歌曲中，现实部分……
廖任南的内心对战争，充满了厌恶和悲伤。
所以画面偏冷。
但在MV的剧情故事部分，这是一个表达理想和造梦的空间。
廖任南想让这方天地脱离现实……
给被战争摧残的土地，一点希望和温暖。
所以采用暖色调。
但是无论是冷还是暖，其中都带有明显的灰暗色彩。
确实，战争的创伤和记忆……
哪怕是迎来和平之后，也需要很长时间才能修补。
“孩子们眼中的希望，是什么形状……”
“是否院子有秋千可以荡，口袋里有糖……”
“刺刀的光被仇恨所擦亮，在远方野蛮……”
“而她却微笑着不知道慌张……”
“………”
“Ba Ba La Beng Beng……”
“Ba La Ba Beng Beng……”
“天真在这条路上……”
“跌跌撞撞，她被芒草割伤……”
“………”